近日，山东艾克瑞特教育科技有限公司课程创新研究院与北京四中房山校区科学教育中心正式签署《联合教研协议》。双方将围绕初高中人工智能通识课程建设开展深度合作，共同探索面向未来人才培养的课堂实践路径。
本次合作基于优势互补、协同共建的原则，聚焦课程研发、教学实践、师资成长与课题研究，推动人工智能通识教育在真实校园场景中的系统化落地。
对齐“未来学校”理念：
以真实问题驱动未来能力培养
北京四中房山校区“未来学校”建设强调以学生发展为中心，注重跨学科融合、探究式学习与创新实践能力培养。人工智能通识课程的建设，正是回应未来学习方式与未来人才能力结构变化的重要组成部分。
本次联合教研，将在科学教育中心现有实践基础上，以未来课堂场景为依托，探索AI课程如何服务学生核心素养发展，如何支持跨学科融合，如何实现项目化、任务驱动式学习。
课程创新研究院将围绕课堂真实需求，提供技术支持与课程资源共建，确保课程既符合学校育人目标，也具备可持续实施的教学路径。
合作聚焦“四位一体”教研闭环
根据协议，双方合作内容主要包括：
1）联合课程开发
围绕初高中AI通识教育，构建分层进阶课程体系。课程涵盖人工智能基础认知、算法与编程逻辑、机器人与自动化应用、工程设计与PBL项目实践等模块，形成结构化、可复制的课程资源体系。
2）常态化教学研讨
依托科学教育中心课堂场景，开展周期性教研交流。通过课堂实践验证、学生反馈与教学反思，持续优化课程目标、学习任务与评价方式，形成实践导向的课程迭代机制。
3）师资专业成长支持
课程创新研究院将提供课程实施指导与教学技术支持，协助学校逐步建立具备AI教学能力的教师团队，形成校本教研机制。
4）课题研究与成果沉淀
围绕AI通识教育落地路径与创新人才培养模式开展课题研究，沉淀示范案例与成果报告，为后续示范推广提供理论与实践支撑。
以课堂为核心：
技术服务于教学落地
在此次合作中，北京四中房山校区科学教育中心提供课堂实践场景与教师团队参与；艾克瑞特课程创新研究院提供教学硬件系统、课程资源体系与技术支持。
值得强调的是，艾克瑞特长期坚持“技术服务课堂”的研发方向。我们的教学硬件与系统设计，始终围绕真实教学场景展开：
·支持多模态AI交互，提升课堂可视化与操作性
·分层编程体系，满足不同学段教学需求
·项目驱动式结构设计，服务PBL与跨学科实践
·完整课程包与师训支持，降低学校实施门槛
硬件不是展示设备，而是服务课堂实施的教学工具。
系统不是单一产品，而是围绕课程落地的一体化解决方案。
从示范实践到可推广模型
北京四中房山校区科学教育中心将作为稳定的课堂验证场景，持续进行课程试点与教学反馈。课程创新研究院则负责技术优化与资源迭代。
双方将共同形成：
·可实施的AI通识课程体系
·可持续运行的校本教研机制
·可推广复制的示范实践模型
这不仅是一次联合教研合作，
更是一次围绕未来学校建设目标的系统探索。
开放共建：面向更多学校与合作伙伴
人工智能通识教育的建设，
需要学校、课程研发机构、技术供应商的协同创新。
课程创新研究院愿意与更多：
·中小学及教育集团
·科学教育中心与未来学校项目
·区域教育主管部门
·教育装备与技术合作伙伴
共同推进AI通识课程建设，提供从课程设计、教学硬件、课堂实施到师资支持的一站式解决方案。
我们相信，未来教育的核心不是技术本身，而是如何通过技术支持学生形成面向未来的思维能力与创新能力。
联合教研已启程，课堂落地正在发生！
欢迎更多教育同仁合作咨询
课程共建 / 示范校申请 / 区域合作
后台留言【联合教研】或即刻联系：
📧 商务合作：icrobot.service@gmail.com
💁方案专家：13793179990、15053107076
🌐 官网：www.icreaterobot.com
艾克瑞特课程创新研究院，
让人工智能教育真正走进课堂。
您可以通过以下方式找到我们
How to find us？
