各市科协:
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,贯彻落实党的十九届五中全会精神,落实国务院《新一代人工智能发展规划》,促进我省人工智能后备人才培养工作的深入开展,山东省科学技术协会拟于2020年启动“第三届山东省青少年创意编程与智能设计大赛”(以下简称为“大赛”)。现将有关事项通知如下:
01主办单位
一、主办单位
山东省科学技术协会
二、承办单位
山东省科技馆(省青少年科技活动中心)
山东省青少年科技教育协会
为确保赛事顺利举办,设立竞赛组委会,负责大赛的全面协调与综合调度。竞赛组委会办公室设在山东省科技馆(省青少年科技活动中心)。
三、协办单位
济南大学城实验高级中学
竞赛主题:智能时代 逐梦成长
02参赛对象
全省各地小学、初中、高中(含中等职业学校)在校学生,均可以个人或团队方式通过大赛网站报名参赛。
03大赛分组
(一)创意编程项目
1.Scratch创意编程比赛:分为初评(线上)、终评(线上)两个阶段;设小学I组(1-3年级)、小学II组(4-6年级)、初中组。
2.Python创意编程比赛:分为初评(线上)、终评(线下)两个阶段;设初中组、高中组(含中等职业学校)。
3.C++应用编程比赛:分为初试(线上)、终试(线下)两个阶段;设小学组、初中组、高中组(含中等职业学校)。
(二)智能设计项目
1.Arduino智能设计比赛:分为初评(线上)、终评(线下)两个阶段;设小学组(4-6年级)、初中组、高中组(含中等职业学校)。
2.Micro:bit智能设计比赛:分为初评(线上)、终评(线下)两个阶段;设小学组(4-6年级)、中学组(含中等职业学校)。
04奖项设置
大赛设等次奖、优秀指导教师奖、优秀组织单位奖,颁发荣誉证书,并择优推荐获奖作品在竞赛网站、报刊等媒体上播出或刊载。
1.等次奖
等次奖包括一、二、三等奖。
2.优秀指导教师奖
根据组织、辅导学生提交作品数(质)量等情况择优评选。本届大赛一等奖获得者的辅导老师优先考虑。
3.优秀组织单位奖
根据各市对青少年人工智能科普活动的组织发动、活动开展、老师培训、活动成效等情况择优评选。举办市级比赛或展示活动的市级科协青少年科技教育机构优先考虑。
05相关要求
本届大赛将于2020年年底正式启动。参赛选手应于2021年1月15日至2021年3月1日,登录大赛网站www.aireach2018.com,按要求完成在线注册并提交《参赛选手承诺书》,相关要求及其详情↓
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Scratch项目学习(二年级及以上)
互动艺术
引入绘画、录音、摄影等多媒体手段,用新媒体互动手法实现音乐、美术方面的创意展示。锻炼学生的音乐素养,提高艺术表现力。
互动游戏
创作各种竞技类、探险类、角色扮演类、球类、棋牌类游戏等等。锻炼学生的情景规划能力和想象力,提高学生的逻辑分析能力。
实用工具
制作有实用价值、能解决学习生活中的实际问题的程序工具。锻炼学生大脑对生活的观察、判断、分析、解决问题的能力。
科学探索
进行现实模拟、数学研究、科学实验等各学科的趣味性展示与探究。丰富学生的科学知识,锻炼学生的编程表达能力。
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制作我们生活中常见的装置,拓展它的新的功能,丰富作品的实用价值。锻炼学生发现问题、解决问题的能力,激发孩子的创造热情。
科学探索
结合各种传感器以及编程语言,引导学生自己动手动脑、主动探究,在这个过程中获取知识、体会科学方法、受到情感态度、价值观的熏陶。
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人文艺术
运用声、光、触控效果、交互体验等智能技术,展现艺术思考、艺术体验、人文思想、历史文化、民族风采等内容的作品,从而提升学生自身的文化底蕴。
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针对学习与生活中发现的问题和需求以及对工业、农业、森林海洋、交通运输、公共服务等行业的观察与思考,设计实现能够利用智能手段解决问题或改进现有解决方式的作品。在创作中训练学生工程项目搭建和疑难问题解决的能力。
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为探索科学知识、探究自然现象,用于开展和辅助科实验或模拟科学现象、讲解科学原理,呈现科学知识的作品。让学生学会以科学的态度分析问题,养成科学的学习习惯,利用科学的知识解决问题。
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引入绘画、录音、摄影等多媒体手段,用新媒体互动手法实现音乐、美术方面的创意展示。锻炼学生的艺术素养和信息素养,提高学科之间的综合应用能力。
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各种竞技类、探险类、角色扮演类、球类、棋牌类游戏等。锻炼学生的创造力和实践能力。提高抗挫能力,培养创新精神。
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