现在的状态就是老师们一起练内功，课程的质量在不断优化，更加规范。相信开课之后小朋友会更加喜欢我们的机器人课。

——杨召银 学龄老师

课程升级 实现标准化

借着这个时间，艾克瑞特师训中心对课程的内容进行了升级和改进，让课程更加丰富；另一方面，师训中心对课程的内涵也进行了升华，在之后出现的机器人课程中，将融入中华传统文化、学科知识以及前沿科技，让课程更加实用，更具有价值。

幼儿课程升级讨论组——现已完成课程录制，目前针对融合内容进行核对。

升级课程——打鼓机器人

打鼓机器人较之前的课程融入了传统文化，小朋友在学习的过程中可以了解民族乐器，感受音乐的律动和节奏。ICblock的加入让作品看起来更加智能，更能激发孩子的想象力和创造力。

学龄非编程升级讨论组——针对现有课程，学龄小组加入了学科知识。

升级课程——闯关小车

小朋友们操控闯关小车进行刺激的探险，想要摆脱陷阱，要结合智慧，利用数学学科的知识以及运算方法，巧妙地避开陷阱。而这些是小学数学四年级上册的知识，利用路程=速度×时间，就能推断出小车最后的停车位置。

编程讨论组——每一个作品的升级都会进行激烈的讨论，这样会碰撞出不一样的火花。

升级课程——单光电小车

还记得课堂上的巡线机器人吗?有没有听说过丝绸之路？当丝绸之路碰上巡线机器人，现代科技和传统文化会碰撞出怎么的火花呢？机器人会带着孩子们沿着古丝绸之路，探究丝绸之路沿线的风土人情，感受科技与传统文化结合的乐趣。

服务升级 统一标准 

制作培训PPT——相对于疫情之前，行政老师这段时间的工作，似乎更加忙碌了。

会议讨论——让每位行政老师参与进来，提升行政服务质量。

全员教育理论线上培训

艾克瑞特一直在专心做教育，此次线上教育理论培训，更是为培养和加强艾克瑞特每位老师对教育意义的深入了解，从而在认知上提升教育层次，让老师与孩子之间的关系更加融洽。培训老师通过理论+以往经验结合老师们的需求和孩子们的实际情况多种方法促进教师的专业提升！

定期专题培训——从各个方面结合实际事例，让老师们找到适合自己的解决方法。