一位家长妈妈的疑惑

女儿6岁了，想上机器人特长培训班，但女儿刚刚要上小学一年级，我担心她因为上特长班而影响学习，而且“机器人”感觉就不适合女孩子学。所以我现在很纠结，到底该不该让孩子去学机器人呢？

其实，当我们在提到机器人教育时，总会有这样那样的误区，看看下面这些观点，是不是很熟悉呢？

误区

1、孩子不会使用电脑，怎么可以学习机器人这么复杂的东西！

2、本来孩子学习负担就很重了，学习机器人岂不是加大孩子的学习负担？

3、让孩子学机器人编程就是虐待孩子的超前教育！

4、孩子学机器人有什么用？对升学有没有帮助？

5、女孩子学什么机器人？那是男孩子才学的！

6、学机器人编程要先学电脑和英语？

很多家长错误地将少儿机器人编程和计算机代码编程混为一谈，认为必须要先学会使用电脑、键盘和英语，才能开始学习编程。

孩子并不需要掌握电脑和英语，通过拖拽中文版积木的简单操作，利用一个个编程逻辑模块，就能实现机器人指令程序的制作。所以，让孩子学习少儿机器人编程并不需要掌握电脑和英语。

看看他们是怎么上课的！

学习负担那么重，不要增加孩子的负担?

仔细来想，其实这个问题并不是在说要不要增加孩子的负担?而是在考虑，随着孩子慢慢长大，要不要学特长？该学什么特长？这似乎成了很多家长考虑的问题。

然而，这个过程中，很多家长都忽略了一点，我们鼓励甚至“逼迫”孩子参加特长班，并不是单纯为了培养孩子有特长，而是在孩子学习特长的过程中，培养孩子的耐力、意志力、原则意识和对事情保持专注的能力等。

而这些品质也会伴随孩子一生，这才是学习特长带给孩子的真正意义。让孩子选择学习机器人不只是因为这些，机器人教育及科技娱乐活动，将数学、科学、物理、人工智能、电子信息技术、工程技术等多种学科知识，融汇于充满乐趣、挑战和合作的动手过程中。

以机器人为载体，通过孩子的动手搭建，培养孩子的学习能力、创新能力、解决问题的能力、沟通能力和团队合作能力，提升科学素养。花这份钱并不是为了让孩子把机器人做得有多好，而是花钱帮他们养成受益一生的优秀品质。

学习机器人编程是超前教育？

一部分家长可能觉得，现在孩子们的升学压力那么大，大量的课外补习已经压得孩子喘不过气来，学习编程不应该在中小学，进入大学后想怎么学都行！

我们先看看最具代表性的Scratch少儿编程在全球的数据，如上图，美国有超过44%的中小学生学习少儿编程，也就是约有500万青少年在学编程。

孩子从4岁就已经开始接触编程逻辑思维，9岁左右就可以掌握一门专业的编程语言，各种夏令营或者编程科创活动也很频繁，整体都处在大众化到普及化的过程。而中国不到1%。

根据世界知名教育专家的观点，少儿机器人编程教育并非超前教育，而是结合科学、数学、工程学知识的创新学科，是符合未来时代需求的知识。孩子应该减少应试教育的补习，尽早接触少儿机器人编程。

机器人教育对升学有什么用？

有一些家长认为，孩子在中小学阶段主要是升学，一切对升学没有帮助的事情都不要去做。

其实，

让孩子学习机器人是家长们最“功利”的投资

我国各大高校都有自主招生政策，主要面向科技创新型人才，其中以计算机编程为核心。如果你的孩子在学习机器人的过程产生了兴趣，在高中阶段开始参加信息学奥赛等竞赛。

我校学生参加2019 ROBOFEST世界机器人锦标赛合影

只要获得省级竞赛一、二、三等奖就可以申请全国数十所985/211名校的自主招生，可以获得高考降30分录取资格，甚至清华、北大免试录取！

女孩子学什么机器人？那是男孩子才学的

有些家长会觉得，机器人是男孩子才擅长的，女孩子在逻辑思维上没有优势，没有必要学习机器人。

根据国内外的研究数据，在计算机编程、工程领域，女孩完全不弱于男孩，在思维的严谨性等方面甚至比男孩更有优势。

Google谷歌公司工程师的性别比例是1:1，女孩同样擅长编程。

上图的小女孩是Apple苹果开发者大会上最年轻的参会者，这个9岁的小女孩已经开发了2款APP，获得了全世界用户的喜爱。

像她一样的女孩子在国外很多。而国内也存在很多热爱编程、STEM、机器人的女孩，只是大家的观念还停留在过去。

说了这么多，相信各位家长已经对机器人教育有了更深入地了解，希望大家在消除对机器人的误解和偏见的同时，慢慢尝试让孩子接触和学习机器人，让我们的孩子拥有一个更好的未来！

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