课程名称：

机械工程师（6-8岁）-科学与技术-自行车

上课老师：

张振元老师

能力目标：

锻炼孩子的想象力以及掌握梁销结构的搭建方法

情感目标：

尊重孩子的个性发展，培养孩子的想象力

今天，小艾要分享的课堂是学龄阶段的“自行车”，课堂的最后是一场异常激烈的“作品拍卖会”，孩子们会依次介绍自己的作品，在老师的引导下进行“拍卖”。

对于作品自行车老师是如何风趣幽默地引入的呢？请看！

“恭喜你，答错了”。一些“小调侃”活跃了上课氛围，也激发了孩子们对本节课的兴趣。

自行车看起来十分简单，但它却有三个系统在发挥重要作用。

转向系统：

转向系统使自行车完成转向；

车架系统：

车架系统利用了三角形的稳定性，使车身更加稳固；

传动系统：

自行车用到的传动方式属于链条传动。

接下来就是老师讲解搭建，孩子们动手搭建和改装环节了。

在以上环节完成后，“拍卖会”开始了，孩子们大显身手，给自己的自行车起了各种高大上的名字，比如：“火焰流行号”“激光切割号”。“安排”上了五花八门的作用：致敬未来，攻击兼防御......快来看看孩子们的表现吧！

一场生动有趣的课堂结束了，作品搭建环节锻炼了孩子们的动手能力，动手改装环节孩子们发挥了各自的想象力，“拍卖会”时，他们的语言表达能力，以及自信心也得到了提升。

这同我们所有的课程一样，对孩子们的教育，从来不局限在知识的学习上，各种能力的培养，也是我们一直在践行的。